Dalam menyambut Idul-Adha yang jatuh pada hari Jumat tanggal 27 Nopember 2009 ini, tepat kalau kita kembali merenung dengan hati dan pikiran yang dalam berkenaan dengan keterlibatan kita di dalam lembaga pendidikan tinggi ini. Kita sudah bertekad dan memantapkan hati terlibat di dalam lembaga pendidikan yang sudah dipastikan di dalam undang-undang sebagai suatu usaha nirlaba. Artinya kalaupun kita memperoleh keuntungan dalam usaha ini, yang tentu harusnya diluar pendapatan dari uang kuliah yang dibayar oleh mahasiswa, maka dana keuntungan itu harus dikembalikan menjadi modal usaha untuk membesarkan perusahaan. Kondisi ini berbeda dengan perusahaan atau industri non pendidikan yang boleh atau seharusnya menerapkan bagi hasil antar pemegang sahamnya. Di lembaga pendidikan berlaku hukum tidak memperkaya individu tetapi memakmurkan lembaga. Mengapa harus demikian?
Jawabannya ialah karena lembaga pendidikan bertugas sangat mulia 'menciptakan' generasi yang lebih baik, lebih baik, dan lebih baik lagi. Demikian seterusnya untuk selamanya. Keluaran yang dihasilkan adalah umat manusia generasi per generasi, bukan uang atau barang. Sekelompok generasi yang dihasilkan itu tidak untuk dimakan habis oleh konsumen, tetapi sebaliknya menjadi membesar dan semakin berdaya guna. Lain dengan produk perusahaan yang berupa uang atau barang, akan habis di tangan satu orang atau berpindah tangan karena transaksi. Kalaupun berwujud harta, maka harta itu akan menyusut terus menerus. Oleh karena itu agama memberi tuntunan dengan mengatakan bahwa orang yang berilmu memiliki derajat kemuliaan yang jauh diatas orang yang tidak atau kurang berilmu. Jika ini yang menjadi prinsipnya, maka harapan saya adalah bahwa pegawai dan dosen yang telah terlibat di dalam lembaga pendidikan ini juga memiliki pegangan yang sama. Sejak awal mereka telah memiliki tekad dan persiapan mental untuk menjadi 'generator' yang akan terus 'membakar' dirinya bagi 'menerang-benderangkan' umat manusia dan dunia.
Konsep berkurban juga sangat tepat dalam konteks ini. Mengapa? Karena kita yakin bahwa keterlibatan kita di dalam lembaga pendidikan adalah bukan untuk memperoleh sesuatu, melainkan memberi sesuatu. Dengan kata lain tangan di atas jauh lebih baik daripada tangan di bawah. Mengapa Ismail ikhlas disembelih ayahandanya Ibrahim, padahal hanya bermodalkan informasi dari ayahnya saja yang katanya perintah Tuhan? Hal ini dapat terjadi karena Ismail yakin kepada ayahnya, yakin akan kebenaran yang selalu dibuktikan oleh ayahnya sebagai nabi. Keyakinan itulah yang membentuk keikhlasan yang bulat dari Ismail untuk berpasrah diam di pangkuan ayahandanya yang telah semalaman mengasah pisau yang sangat tajam untuk menyembelih dirinya. Kita tahu kan akhir dari episod kisah agama ini, yakni terbebasnya Ismail dari penyembelihan karena seketika Tuhan mengganti Ismail seekor kibas yang sehat dan gemuk. Ini adalah kisah agama yang dramatis yang mencontohkan suatu sikap keimanan atau keteguhan keyakinan yang menghasilkan 'reward' yang lebih besar lagi, karena hakikatnya bukan hanya dibalas dengan seekor kibas, tetapi kemuliaan yang didapatkan dari masyarakat sesama manusia dan tentu saja balasan Tuhan di akhirat yang jauh lebih menjanjikan.
Bagi kita yang telah mengikrarkan diri untuk terus terlibat di dalam dunia pendidikan harus memiliki keyakinan yang sama bahwa dunia pendidikan adalah 'maqom' yang mulia karena prinsipnya yang telah dijelaskan di atas tadi. Dengan keyakinan itu, harapan saya adalah bekerja dengan rajin dan ikhlas dengan prinsip ikhlas berkurban kepada lembaga dan dunia pendidikan, tangan di atas jauh lebih baik daripada tangan di bawah, dan banyk bersyukur karena kita 'terpilih' oleh Tuhan untuk terlibat di 'maqom' yang tepat lagi mulia ini. Wassalam, selamat bagi yang merayakan Idul Adha. Allahu akbar wa lillahilhamd..
Salam
Prof. DR. Bustami Rahman MS
